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教学创新|黄洛莹副院长在护理职业教育学术交流会上分享

时间：2024-07-22点击数：

在2024年7月15日至18日，一场聚焦护理教育未来趋势的盛会——“协同创新·融合发展”护理职业教育学术交流会在天府之国四川成都盛大召开。这场由中华护理学会主办的学术盛宴，汇聚了全国各地护理教育界的精英，共同探索护理职业教育的创新路径与融合之道。7月17日上午，护理学院副院长黄洛莹受邀参加典型案例交流分享，主题为“应用型本科创新护理实训模式构建——以护理学基础课程为例”。

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图 1：黄洛莹副院长发言

黄副院长的分享，不仅是一场关于教学创新的精彩展示，更是一次对护理教育本质与未来的深刻思考。她从学生学情的深入分析入手，揭示了传统护理教育存在的局限性，并以护理学基础课程为切入点，从课程目标重构、课程内容优化、教学方法创新等方面介绍了创新实训模式构建的思路。同时结合校内教学实践与校外社会服务的实例、课程建设成果，生动地呈现了“模拟-虚拟-实践”三位一体的创新实训教学模式及其良好的教学成效。护理学基础作为省级一流课程，教师团队在校级、省级等教学比赛中屡获佳绩，学生就业率高，获得就业单位的一致好评。

尤为重要的是，黄副院长在分享中强调，真正的护理教育不仅在于技能的传授，更在于人文关怀与职业素养的培育。她指出，没有灵魂的技能不过是雕虫小技，只有将人文关怀与职业精神融入教育的每一个环节，才能培养出真正适应社会需求的高素质护理人才。这一观点赢得了在场同行的广泛共鸣，引发了对护理教育本质的深入反思。

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