虚实融合，仿真实战｜走进护理学院虚拟仿真医院

为推进信息技术与护理实践教学深度融合，落实应用型护理人才培养目标，广州新华学院护理学院依托广东省护理综合技能实验教学示范中心，建设护理虚拟仿真实验教学中心（三维虚拟仿真医院系统）。

十余年深耕｜从数字化模拟医院到虚拟仿真医院

学院数字化护理教学研究起步于2011年，先后获立学校、广东省教育科研“十二五”规划项目、广东省教育厅重点建设学科科研能力提升项目、教育部产学合作协同育人项目，累计项目经费322万元，将虚拟仿真数字化资源和实体模拟医院场地有机结合，打造“线上虚拟演练+线下实景实操”一体化的智慧护理教学环境，助力实现“课堂即临床”的教学目标。虚拟仿真医院网址：http://192.168.255.5/。

图为基于虚拟仿真医院登录界面和功能大楼设置

夯实基础｜构建虚实融合的智慧护理教学环境

实训中心为学校重点实验室，2017年获批广东省护理综合技能实验教学示范中心并通过验收，完成线下实体模拟医院建设，按照真实医院标准设置基础护理、内外科病房、ICU、模拟手术室、产房、新生儿室、康复病房等功能区域，总建筑面积3058㎡，设备总值780万元。具体详见实验中心网址：http://nursing.xhsysu.edu.cn。

创新教学｜打造“虚拟预演—实体实操—复盘反思”教学闭环

学院坚持“以虚补实、虚实融合”的实训教学理念，将“虚拟预演-实体实操-复盘反思”三段式教学模式融入护理学专业人才全流程培养。教学覆盖基础护理、成人护理、急危重症护理、妇产科护理、儿科护理等核心课程，对接《护理学基础》《健康评估》等省级一流课程与线上精品视频课程，综合运用情景模拟、TBL、标准化病人等教学方法，兼顾操作技能、医患沟通、医学人文与职业素养、临床思维培育，降低学生临床实习适应门槛，全面提升岗位胜任力。

图为学院基于手供一体化管理的虚拟仿真教学项目

建设成效｜从“建平台”走向“育人才”

平台历经十余年持续迭代，依托省级示范中心与32家三甲医院校外实践基地，打通校内仿真实训与校外临床实习的培养链条，为护理学省级一流专业、省级重点专业建设提供重要支撑。

平台建设成效显著，虚拟仿真医院建设过程中获得国家专利3项，学院总结数字化实训教学经验——《数字孪生虚拟仿真医院在护理学课程教学中的立体化应用》在2023年广东省高校教育数字化转型优秀案例征集与展示活动中荣获三等奖。

围绕数字化、混合式与实践教学改革，学院教师数字化教学与实践育人能力协同提升。王秀岚团队获第五届全国高校混合式教学设计创新大赛优胜奖；黄珍霞获第三届全国高等护理教育院校青年教师授课大赛本科组第三名；邓苏爱、沈香香、刘思喆团队在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届临床护理操作技能（虚拟仿真）赛项中获优秀奖。

学院坚持“以赛促学、以赛促练、赛教融合”，在竞赛任务中促进学生岗位胜任力和临床思维的提升，并取得显著成效。在2024年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届临床护理操作技能（虚拟仿真）全国决赛中，学生获一等奖1人次、三等奖5人次、优秀奖1人次。在2025年全国临床护理操作技能（虚拟仿真）决赛中，曾静妍获三等奖，廖育敏获优秀奖。

面向未来｜持续拓展护理虚拟仿真新场景

从数字化模拟医院到护理虚拟仿真医院，改变的是教学场景和技术手段，不变的是学院对护理人才实践能力与临床思维培养的持续追求。下一步，学院将持续丰富和完善虚拟仿真教学项目，推动虚拟仿真资源与课程教学、技能实训、竞赛训练和临床实践有机衔接，完善“虚实融合、学练一体、校院协同”的实践教学体系，让学生在“虚拟”中充分演练，在“实景”中反复锤炼，在走向临床之前，为每一次真实护理做好更充分的准备，为粤港澳大湾区培养更多技能扎实、临床思维清晰、岗位适应能力强的高素质应用型护理本科人才。