有一种坚守，是临床一线的责任在肩；有一种执着，是逐梦考研的步履不停。对于护理专业学子而言，考研之路本就充满挑战，而一边承担临床实习的重任，一边奋力冲刺研究生考试，更是一场双重考验。广州新华学院护理学院护理学专业学子邓志超，便以坚韧为铠甲、以规划为罗盘、以行动为锋芒，在实习与备考的双线战场上奋力拼搏，最终成功上岸甘肃中医药大学，用实际行动诠释了“心有理想，行则将至”的青春真谛，为学院全体考研学...
考研是一场漫长而坚定的修行，广州新华学院的学子们始终以拼搏为笔，书写着属于自己的成长篇章。护理学院2022级护理学（专升本）专业的卢美欣同学，便凭借着对学历提升的执着追求与科学高效的备考方法，成功被广东药科大学护理学院护理学专业录取，即将在护理专业领域继续深耕。从专科到本科，再到如今叩开硕士院校的大门，她用一步一个脚印的坚持，诠释着“成为更优秀自己“的初心。今天，就让我们一同走进她的考研故事，探...
逐光而行，不负韶华；以梦为舟，笃行致远。考研之路道阻且长，却藏着少年最执着的向往。广州新华学院护理学院2022级护理学（专升本）学子凌逸敏，怀揣护理理想与深造初心，凭借科学择校方法与高效备考策略，成功上岸广东药科大学护理学院，用坚守与拼搏书写了专升本学子的逆袭故事。从专科筑牢护理根基，到升本精进专业学识，再到圆梦硕士深造，凌逸敏一步一个脚印，以清晰目标、强大自律跨越重重关卡，一步步迈向理想学府。...
星光不负赶路人，青春逐梦正当时。广州新华学院护理学院2022级护理学专业王裕佳同学，兼顾临床实习与考研备考，以自律坚守初心，以坚持奔赴理想，成功上岸佛山大学护理研究生院，用奋斗书写青春最美答卷。从立下考研志向开始，王裕佳便踏上了自律拼搏的备考之路。没有豪言壮语，只有阅览室里常年坚守的身影，更有实习备考双线压力下咬牙奋进的韧劲。一路脚踏实地、潜心深耕，她最终圆梦理想院校，诠释了青春唯有坚持方能不负...
2024年1月13日,在何洁凝老师的带领下广州新华护理学院的6名同学来到汕头市中心医院。护理部的邹海棠副主任向我们介绍了医院的基本环境和发展历史，并具体地讲解了实习的注意事项及岗前培训的工作，其中，特别强调了安全问题，包括工作中和生活中的安全问题，缓解了同学们紧张焦虑的心情。图为护理学院实习学生与医院老师合照 人的一生中，会遇到很多很多的转折点，对于一个阶段的感恩在这一刻一涌而来，感谢何洁凝老师的教导...
我选择护理这个专业，是因为家人的期许，以前不理解，总觉得是家人把我送入了“虎口”，可后面随着在临床上一路摸打滚爬到现在，时间虽然不长，但我却爱上了它……图一：护理学院2008级张冰作为中山大学附属第一医院惠亚医院代表发言 还记得2008年入学的那个时候，心中万般不情愿，跟着父亲坐上了去广州的巴车。初入校园的陌生，让我这个来自农村的孩子倍感自卑。但我很幸运，我选择了一所好学校，这里有亲切的老师们、同学们和...
在今天的养老院志愿服务活动中，我学习到了许多课本上白纸黑字所学不到的实践知识。在实验室，我们面对的是关节僵硬、无法反馈感受的胶制假人，而不是一个有血有肉、能够说出自己不适的活人。因此，在这次活动中，我所学到的知识远比在学校实验室和教材中的都要多。看着每一个老人因被照顾的程度和身体状况不同，而表现出来的体表状态的不同，我对此感受颇深。 在看到那些躺在床上的老人时，我的内心是十分震撼的。去到养老院之...
“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护惜身命！”唐代药王孙思邈在他的著作《大医厚德》中如是说。
各位领导,各位来宾,现场所有的帅哥、美女们: 大家好!我是来自13级护理7班的陈姿姿。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。
尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好！我是来自12护理3班的李淑雯，我今天演讲的题目是《中国梦，我的护士梦》。
尊敬的老师，亲爱的同学，大家晚上 好！我是13护理7班的李洁娜。
大家好，现在我想问大家一个问题，当你看到身穿着无暇的白衣，面带微笑，头顶光环，步履轻盈，如蝴蝶般穿梭于苦难人间，用无尽的关爱填满受难人充满期待的眼眸，你们想到了谁？是的，是天使。
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。
亲爱的各位老师，同学们，晚上好，我是来自11护理3班的罗映红，很开心能在这里与大家一起分享我的护士梦。
我是来自中山大学新华学院11级医学系护理专业四班的郑晓斯，本人非常荣幸获得了2011-2012年的国家励志奖学金。
一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。
还记得，我还是一个小学生时，老师问我们的理想是什么，我在脑海里胡乱得搜索着，什么也没想到，那时真害怕老师知道我是一个没有理想的孩子。
爸妈，明天就是最后一天填写高考志愿了，我要报本科还是专科好啊，要报读那间学校啊，什么专业啊？ 爸说：“我也不知道，我一辈子都种地，哪懂这个，你问一下老师怎么说吧”。
