实习已经过去一个多月，我也渐渐适应临床工作的节奏，非常感谢遇到的老师们教会了我很多临床工作方法，让我能带着很多好的习惯去适应工作。

图一：钟梓欣实习照片

一、从被动努力到主动进步

刚到临床实习，只会跟在老师后面看着她工作，听老师吩咐去做什么事，老师不在身边时就想不到要做什么，通过每天不断地观察、总结工作内容和方法，我学会在老师上班之前先查对医嘱本，熟悉每个床治疗护理有哪些并记录下来，到了时间点我就会主动去完成。交接班时不只是听，我学会去记录每个床重点的病情变化和护理观察情况，完成工作后主动帮助老师填写录入护理记录文书。随时拿着小本子，记录总结临床常用药物的作用、各种操作、观察记录的注意事项，不断积累知识，在下一次独立处理问题时，看笔记提醒自己。熟悉每班的工作流程，在力所能及范围内提前帮助老师做一些工作，努力从小跟班变成老师的得力助手。

   二、严格执行查对制度，对工作负责就是对生命负责

三查九对要用心记、细心看、灵活做，医嘱的每一个字都很重要。记得有一次，核对药物派发这份看似简单的工作，我也差点出错。我在核对某个床病人的药物时，只是机械式地念“九对”内容，没发现问题。后来老师再次核对时，发现这项医嘱的药物后面写了“DC”，也就是停止了这项医嘱，我们应该要把这个药从药袋里拿出来，如果没有老师提醒，我就会发错药给患者。在临床工作中，通过老师们不停地耐心提醒，让我养成了在输液、发药、抽血等各项操作前后都严格三查九对的好习惯。

   三、陪伴和关怀也是治愈患者的良药

因为疫情原因限制陪床，患者在术前术后都只有自己孤独在病床上，当我巡房或者到病房操作时，能看到患者因为害怕手术哭了，我都会多关心她们，陪她们聊聊天。我会跟患者说：“有需要帮助时随时都可以呼唤我，我会一直在你们身边”。

在我现在所在的妇科肿瘤区，能看到很多因为化疗恶心呕吐非常难受的病人，有一次在给一个患者输化疗药时要给她装上心电监护仪和吸氧装置，患者血压升高给她用了速尿。刚刚装好，患者因为药物反应要拆掉装置让她去厕所，回来以后再给她装好，装好没多久，又想要去厕所给她拆下，就这样一下午反反复复的装卸，一直陪伴在她身边，患者说“你们护士都那么温柔像我家人一样在照顾我，辛苦你了”。作为护理实习生，还不会专业的操作，陪伴与关怀是我用弱小的羽翼给予患者的温暖。

四、全面熟悉患者，细心观察变化，针对性地护理

在临床实习并完成护理个案的过程中，让我明白护理工作不仅仅是简单完成医嘱，更应该是掌握整体的护理，我们要全面了解患者从入院到当前病情的变化、检查结果的异常、熟悉患者服用的药物，从饮食、生活、药物、治疗等注意事项方面全面进行健康教育。要根据患者出现的症状进行有针对性的护理，学会细心观察，学会思考分析，学会应变处理。

五、推己及人，感患者之痛，刚柔并济，行仁心之术

实习中最大的不足之处就是操作能力比较差，在临床更能真切感知患者因为治疗带来的痛苦，有时候因为我自己操作的生疏、失误，让患者觉得更加疼痛，自己的紧张也让患者更加紧张害怕。因此我要加强操作技术，认真学习总结老师的操作方法，操作时果断且轻柔，用勇敢沉着的双手给患者传递信心勇气，在今后希望不仅仅是心理关怀，也要用熟练的技术去减轻患者的痛苦。

文：钟梓欣

审校：郭运芳

编辑：何洁凝