步入临床快两个月了，回顾起刚入科时，面对陌生的环境、学校与临床、学生与实习生身份的转换，时感焦虑，但是随着慢慢学习，点滴积累，逐步攀爬，让我更加坚定了自己的学习方向。

一、善于沟通，胆大心细

  在中医针灸门诊，接触的大多是老年人，不管是在分诊岗，还是抽血岗，或是在给老年人做其他治疗，这都要求有足够的耐心，要时刻关心患者，学会与他们沟通。记得有一次给一位阿婆抽血，在评估血管后，我迟疑了，当我想寻求老师帮助时，阿婆看出我的疑虑，非常坚定的把手伸给我，说：“不敢扎啊？没事，你来扎。”阿婆还安慰我说，学习都有个过程，大家都应该给我们实习生机会，她鼓励我要相信自己。当时我的内心受到了极大的鼓舞，非常顺利地完成了这次操作。的确，语言拥有魔力，沟通是门艺术，善于利用会收获意想不到的财富。这也提醒我做任何操作，胆大心细，给予自己足够的信心，患者才放心把这项操作给我们做。

二、随听随记，反思总结

  上班时间，我会随身带着几张A4纸和小笔记本，随手记下老师说的一些知识点，下班回去后再总结在笔记本上，一是为了重温知识点，二是为了给笔记分类整理，以便翻阅，比如病房的入院、出院流程、接手术、送手术等（在第一个科室掌握了，后面去到其他科室便会一劳永逸了）；常用药物的不良反应、适应症（一个科室积累10个，那么8个科室便是80个药名）；各项操作（回顾上班时做的操作，用红笔标记操作时犯的错误，或者漏的项目，时刻提醒自己）等等。

三、理论与实践双管齐下

  医院的周目标很明确地指引我理论复习的方向，提前了解所属病区常见病相关知识，看上班时对应上患者的临床表现，护理诊断、观察老师做的护理措施。在各项基础操作上，经常温习操作流程，看操作视频，在模型上练习，机会都是留给有准备的人的。

四、培养临床思维，多追根溯源

  在病房里，我们有时会派发口服药、给患者输液等，面对患者时，我们不仅仅是个执行者，还要了解患者的诊断、病情、症状、阳性体征、这个阶段的某项治疗的目的、药物的作用等等，要时刻关心患者的舒适度，病情变化。在针灸科门诊时，需要协助医生给针灸的位置加电针，那么加电在哪个穴位，起到什么作用呢......这些疑问是需要我们自己去探索的，这种临床思维、全局观也是我所欠缺的，需要进一步学习和提高。

五、保持热爱，摆正心态

  在这近两个月的实习生活中，起初在面对自己的不足时，经常会产生自我怀疑，但每次老师们都会像妈妈般地安慰我，非常耐心地、一步一步地教我，力求质控。也正是因为不会，所以才来实习，不会就学，不懂就问，问了再学。

  希望自己在今后的实习生活中再接再厉，保持慎独精神，时刻牢记并落实“三提高”（提高专业知识水平、提高临床操作水平、提高临床思维能力）和“五心”（爱心、耐心、细心、责任心、好奇心）。

                                               文图/黄海如

                                    初审/郭运芳 边文彦

复审：庄添

终审：于凤兰