12月21日下午,宋粉云教授应邀来我校护理学院进行学术交流,就如何提高课堂教学水平的方法和经验进行了分享。交流会在护理学院实训中心会议室开展,护理学院全体教师参加，交流会由王秀岚院长主持。交流会伊始，王院长对宋粉云教授的重点研究领域和取得的成就作了介绍,并对她的来访表示热烈欢迎。  宋粉云教授,毕业于中山大学分析化学专业，获理学硕士学位。曾获广东省教学名师、广东省师德先进个人、广东省南粤优秀教师（教坛新秀）、广东省优秀硕士学位论文指导教师等奖项。

图一：王秀岚院长主持会议

紧接着，宋粉云教授为我们带来了题为《课堂教学提效赋能之切入点》的专题报告。宋教授指出，教师角色需要转变，从知识的占有者、传授者、课堂的执行者，转变为学习的组织者、引导者、课程的开发者，教师要成为教育的研究者，终生学习者。宋教授还介绍了PBL、CBL、OBE、BOPPPS等多种教学方法，均以学生为教学主体，教师为指导，激发学生学习欲望，提高学生自主学习水平。宋教授还提到了在教学过程中，线上线下教学如何有效衔接，如何自然地融入思政课程，反复强调教书的过程中也要育人。在最后还提到了教学评价方法和教学反思，其先进的教育理念和教学方法对我校护理专业教师提高教学水平有很好的借鉴意义。宋粉云教授对教学工作的敬业与奉献精神也给在场老师留下了深刻印象。

图二：宋粉云教授开讲

最后，王院长对交流会进行总结。她指出,宋粉云教授在教书育人、课堂教学改革等方面给我们提供了新的理念与思路，对我校护理学专业的发展具有很大的启发和积极的推动作用。宋教授和王院长均指出，提高教师教学水平的主要方法就是鼓励多参加各种教学比赛，鼓励全体教师积极参与各种比赛，尤其是青年教师，需积极参加教学比赛，潜心教学，精益求精，在比赛中的过程中提升自己，超越自己。

图文：杨杨 何洁凝

审校：周玲

编辑：吕占宇

复审：庄添

终审：于凤兰